질문있습니당.. ㅎㅎ
wh+ ever 이 부사절접속사와 명사절접속사로 쓰일 수 있다고 하셨는데
그럼 ...
In the musical, Professor Higgings attempts to teach Eliza Doolittle _____ she needs to know in order to become a sophisticated lady.
(A) whoever
(B) whichever
(C) whenever
(D) whatever
이 문장에서 왜 whatever이 쓰였나요?
"빈칸에 들어갈 복합관계사가 이끄는 절은 주절에서 to 부정사로 쓰인 동사 teach의 직접목적어에 해당하는 동시에,
관계사절 she needs to know의 동사 know의 목적어에 해당한다"라고 설명에 나와있는데.....
그럼 teach 는 4형식이라는 거고 , 주절이 완벽하지 않으므로 whatever은 명사절 접속사로 쓰이는 건가요?
명사절 접속사 whatever은 의문형용사 또는 의문대명사로 쓰이잖아요..... 그런데 know의 목적어가 없어서 불완전하니까 의문대명사로 쓰인거네요?
근데 여기서 (A) whoever 이 안되는 이유는 know의 목적어가 사물이니깐? 안되는 거죠???
(B) whichever은 왜 안되는 건가요? 해석때문인가요?
그리고 의문형용사로 쓰일 때나 의문대명사로 쓰일 때 whatever의 해석은 모두 "무엇이든": 이라고 해석하나요?
마지막으로........ ㅎㅎㅎ 동사 teach는 4형식말고 3형식, 5형식으로도 쓰일 수 있나요?
정상 선생님의 답변(2017.10.13)
반갑습니다, 정상쌤입니다^^
네, 정답은 whatever가 맞습니다.
whatever~lady까지가 통으로 teach의 직접 목적어로 쓰인 명사절입니다.
여기서 whatever는 명사절 접속사인 동시에 know의 목적어 맞습니다.
whoever는 말씀하신대로 목적어가 되기에 적합하지 않고 (주격이니까) 게다가 해석도 맞지 않습니다.
whichever는 whatever와 성격이 매우 비슷한데, 이렇게 구분하면 쉽습니다. '선택'을 의미하는 문장에서는 whichever를 그렇지 않은 문장은 모두 whatever입니다. 이것은 해석의 차이 때문에 그렇습니다. whichever는 '어떤 것이든지'란 뜻이며 whatever는 무엇이든지 라는 뜻이라 그렇습니다.(우리말에 견주어 생각해 보시면 이해되실 겁니다)
whatever는 의문 대명사일 때는 무엇이든이지만 의문 형용사일때는 뒤에 수식하는 명사를 붙여서 '무슨 +명사 이든지'라고 해석합니다.
teach는 3, 4, 5형식 모두 가능한 것 맞습니다^^
댓글 1
윤수*(2017.10.13)
와 감사합니다.... ㅜㅜ 정말 이해하기 쉽게 설명을 잘 해주시네요ㅜㅜ 감사합니당!!!
* 2020 대한민국 고객만족지수 아이엘츠 부문 1위
